Attività per insegnare a leggere l"ora primaria

Anche se molti fissi e orologi da polso mostrano l'ora digitale, è ancora utile per i bambini delle scuole elementari in grado di leggere un orologio analogico. Essi devono sapere che la mano a corto di l'orologio è la lancetta delle ore e la lancetta lunga indica i minuti. dovrebbe anche acquisire familiarità con i termini legati al tempo, come a.m., mezzogiorno e mezzanotte p.m..

Quando si gioca a bingo

Fai cartelle del bingo per ognuno dei vostri studenti stampando cinque da cinque griglie, che possono essere creati con qualsiasi programma di elaborazione testi. Disegnare una stella al centro di ogni carta luogo gratuitamente. Poi contrassegnare ogni scatola con un tempo scritto in forma digitale, per esempio: 10:00, 00:10, 08:05 e così via. Utilizzando una grande parete orologio analogico, un orologio disegnato sulla scheda, o la trasparenza, mostra i bambini momenti diversi. Quando si vede l'orologio, si dovrebbe verificare sulla vostra carta di bingo per vedere se lo stesso tempo viene visualizzato in una scatola. Dovrebbero mettere un segno nel momento opportuno sulla carta. Il primo studente di ottenere cinque segni orizzontali, verticali o diagonali, vince quel round del bingo.

Giochi per leggere l'ora

Alcuni giochi richiedono i bambini a leggere gli orologi e la pratica raccontare il tempo corretto per acquisire familiarità con esso. Creare un gioco da tavolo con un orologio in ogni fotogramma con diverse ore. I bambini possono tirare i dadi e muovere verso la meta con il suo pezzo distintivo del gioco se sono in grado di leggere il tempo sul tavolo è caduto. Altrimenti devono attendere fino al prossimo turno. Partecipare a un gioco che include tutto il gruppo, la scelta di uno studente come "predicatore" che urlare quale numero segna la mano lunga, e che è la mano breve. Gli studenti devono quindi rispondere che ora è. Può essere utile per fornire ad ogni bambino un piccolo orologio cellulare di mettere le mani nella posizione corretta quando si effettua questo gioco.

Fare le proprie orologi

Dare istruzioni agli studenti di sviluppare il proprio tempo di orologio alla pratica. Chiedete loro di tagliare un grande cerchio su un pezzo di cartone o di carta pesante. Poi chiedi loro di tagliare un lungo manico e corto con pezzi di carta. Aiutali per numerare suoi orologi ponendo il numero 12 in alto, 6 direttamente sotto 12, e 3 e 9 trasversale, di fronte all'altro. Poi si possono aggiungere altri numeri più facilmente. Impostare la lancetta dell'orologio un tipo di virata di metallo di fissaggio. Questi orologi possono essere utilizzati per impostare l'ora che il punto di insegnante, o possono essere utilizzati in giochi per computer, in cui uno studente può dire uno e l'altro possono competere in squadre per vedere chi prima ha messo l'ora esatta.

Vocabolario circa le ore diurne

Gli studenti dovrebbero pratiche relative parlare volte più spesso possibile i diversi termini. Spiegare i termini relativi a parlare di cose che fanno durante il giorno. Diles per esempio, la mattina (am) alzarsi, vestirsi e andare a scuola alle otto e mezza. Il pranzo è a mezzogiorno. Fornire loro fogli con orologi che mostra il tempo, sia in forma digitale e analogico. Chiedete loro di parlare di orari pratica usando il vocabolario corretto. Alcuni termini che dovrebbero essere applicati sono: e quarto, quarto, la metà, a mezzogiorno, a mezzanotte a.m. e P.M. Essi possono praticare in coppia con i loro orologi fatti a mano, che mostra l'un l'altro un'ora e leggere l'orologio usando il vocabolario corretto.